طراحی الگوی پرورش کارکنان با اشتیاق در بخش دولتی ایران

هدف: هدف پژوهش، طراحی الگویی برای پرورش کارکنان با اشتیاق در بخش دولتی ایران بود. روش: روش پژوهش شامل فراترکیب، پیمایش و نظام خبره فازی و جامعه آماری در روش فراترکیب 153 مقاله، در روش پیمایش 1333 نفر از کارکنان سه اداره کل استان آذربایجان غربی و در روش الگوسازی ریاضی 23 نفر از کارکنان بود. نمونهگیری در فراترکیب، انتخاب 55 مقاله از میان 153 مقاله از مجلههای ، معتبر داخلی به زبان فارسی از سال 1333 تا 1335 و خارجی به زبان انگلیسی از سال 2333 تا 2315 در روش پیمایش انتخاب 233 نفر از کارکنان و در روش الگوسازی ریاضی انتخاب 23 نفر از کارکنان برای تکمیل ابزار پژوهش بود. برای تعیین اعتبار مقیاس از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی و نیز برای اعتبار همگرا از محاسبه همبستگی و پرسشنامه 55 گزینهای تائید شده توسط خبرگان در بهار 1335 استفاده شد. برای تعیین پایایی ضریب آلفای کرونباخ و ضریب پایایی بازآزمایی محاسبه و پس از حذف 5 پرسشنامه ناقص و 3 داده پرت، دادههای 231 آزمودنی ازطریق رگرسیون سلسله مراتبی تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد که ضریب مسیر کل بین متغیر مکنون فرهنگ ایرانی-اسلامی و حالتهای 3/ و ضریب مسیر غیرمستقیم بین مؤلفههای شرایط شغلی ) 125 )P= 3/331 ،β= 3/ روانشناختی ) 375 با متغیر اشتیاق )P= 3/332 ،β= 3/ و سازمانی ) 231 )P= 3/31 ،β= 3/ شخصی ) 134 ،)P= 3/331 ،β= کارکنان مثبت است. نتیجهگیری: از آنجا که جامعه هدف، ابعاد و مؤلفهها و شاخصهای استخراجی روش فراترکیب را تائید کرد؛ بنابراین توجه به مؤلفههای دارای وزن عاملی بالاتر در اشتیاق کارکنان میتواند ظرفیتهای روانشناختی بیشتری را در آنها خلق کند.

اشتیاق، الگوی پرورش، دولتی، شغلی، کارکنان