هدف از این مقاله بررسی رابطه سلاست وضعی با اهداف اجتماعی، شایستگی درک شده و جو انگیزشی در کلاس های تربیت بدنی بود. به همین منظور از 779 دانش آموز 12 تا 16 ساله خواسته شد پرسشنامه های جو انگیزشی، هدف اجتماعی، ادراک از خویشتن جسمی و سلاست وضعی را تکمیل کنند.
کلید واژگان :
خود محوری، تکلیف محوری، هدف رابطه ای، هدف مسئولیتی، سلاست، تربیت بدنی
