رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بابل

این تحقیق با هدف بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بابل در سال تحصیلی 94 - 1393 انجام شد. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بابل در سال تحصیلی 94 - 1393 به تعداد ) 120N= ( نفر بودند که با استفاده ازجدول کرجسی مورگان تعداد ) - 92n= ( نفر به روش تصادفی طبقه ای به تفکیک جنسیت به عنوان حجم نمونه تعیین گشته و مورد مطالعه قرار گرفتند. به منظور گرد آوری داده ها از ابزار پرسشنامه فرهنگ سازمانی )سانکشین 1998 ( که پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ 86 / 0 محاسبه گردیده است. و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون) 2001 ( با پایایی 83 / 0 استفاده شد. داده های گرد آوری شده به کمک روش های آمار توصیفی هم چون جداول آماری و درصد فراوانی و آزمون های آمار استنباطی هم چون آزمون کلموگروف- اسمیرنف، آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تی مستقل، رگرسیون از طریق نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که فرهنگ سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان آموزش و پرورش بالاتر از حد متوسط است. همچنین بین تغییر، اهداف، قدرت فرهنگی و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش بابل رابطه وجود دارد؛ اما بین کار تیمی و عملکرد شغلی ارتباطی وجود ندارد. و نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد که 21 درصد از عملکرد شغلی توسط متغییرهای فرهنگ سازمانی تبیین می گردد.

فرهنگ سازمانی، عملکرد شغلی.