شبکه پژوهشگران ایرانی / انجمن پژوهشگران / شبکه محققان / انجمن علمی ایرانیان

ردیف	عنوان مقاله	نوع مقاله	سال	وضعیت
21	Life Syllabus: A New Research Agenda in English Language Teaching	پذیرفته شده در سایر مجلات علمی معتبر و علمی مروری و ISC	1391	تائید شده
22	An application of Weiner’s attribution theory to the self-perceived communication competence of Iranian intermediate EFL learners	پذیرفته شده در سایر مجلات علمی معتبر و علمی مروری و ISC	1391	تائید شده
23	Does Critical Thinking Enhance EFL Learners‘ Receptive Skills?	پذیرفته شده در مجلات Scopus ,ISI, با IF=0	1390	تائید شده
24	LEARNER CREATIVITY IN FOREIGN LANGUAGE ACHIEVEMENT	پذیرفته شده در سایر مجلات علمی معتبر و علمی مروری و ISC	1390	تائید شده
25	Design, Application, and Factor Structure of a Cultural Capital Questionnaire: Predicting Foreign Language Attributions and Achievement	پذیرفته شده در سایر مجلات علمی معتبر و علمی مروری و ISC	1390	تائید شده