بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی شهر دهدشت در سال 1395

زمینه : مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش و رشد شخصیت کودکان امروز که جامعه ساز فردا هستند در ازای روش های آموزش صحیح و مناسب ،فضای مطلوب و محیط مساعد روانی آن پایه گذاری و اداره می شود.بخش عظیمی (بیش از 25 درصد) از جمعیت کشور ما را دانش آموزان تشکیل می دهند ، توجه به سلامت دانش آموزان و ارتقای بهداشت محیط تحصیل آنان نوعی سرمایه گذاری جهت نسل آینده است. هدف: هدف از مطالعه حاضر بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی در مدارس ابتدایی شهر دهدشت در سال 1395 می باشد. روش کار: اینمطالعهازنوعتوصیفیمقطعیبود کهدرسالتحصیلی 1395-1394 انجام شد. جمعیت مورد مطالعه تمام مدارسابتدایی شهر دهدشت بود.نمونهگیریبهروش سرشماریانجامشد. برای جمع آوریداده ها از چکلیستآئیننامهبهداشتمحیطمدارسایرانوضوابطنوسازی وتجهیزمدارسکشوراستفاده شد.این چک لیست دارای 40 سوال است. چکلیستازطریقمراجعهبهمدارسومشاهده،مصاحبهواندازگیریتکمیلگردید. داده های جمع آوری شده وارد نرم افزار 22SPSS شد و با کمک شاخص های توصیفی مرکزی و پراکندگی مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها: در شهر دهدشت 33 مدرسه در مقطع ابتدایی وجود دارد که 45.5 درصد (15 مدرسه) دخترانه می باشد و 54.5 درصد (18مدرسه) پسرانه می باشد.نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که دراین مدارس وضعیت بهداشت محیط 3.73 ± 24.6 درصد و ایمنی 3.49 ± 23.81 درصد این مدارس در حد مطلوب بوده است. نتیجه گیری: با توجه به این وضعیت بهداشت محیط و ایمنی در این مدارس نا مناسب و نامطلوب می باشد پیشنهاد می شود که مسئولین آموزش وپرورش شهرستان دهدشت نسبت به وضعیت بهداشتی وایمنی مدارس نظارت کافی داشته و آن را هم از لحاظ بهداشت محیط و هم از لحاظ ایمنی تا حد استاندارد ارتقا دهند و کلیه آیتم های آیین نامه کشوری را تاحد امکان در این مدارس رعایت کنند تا دانش آموزان بتوانند استعداد خود را به خوبی شکوفا کنند. واژه‌هاي كليدي: مدارس ابتدایی،بهداشت محیط، ایمنی،شهر دهدشت