بررسی نیازهای آموزشی، پژوهشی و فناوری بخش صنایع و معادن استان همدان

آموزش و بهسازي نیروی انسانی، موضوع بسیار مهم و استراتژیک براي سازمان¬ها محسوب می¬شود و به¬مثابه ابزاري است که از طریق آن، سازمان¬ها گستره¬اي را تعیین می¬کنند که در آن دارایی انسانی آن¬ها به سرمایه¬هاي پایدار تلقی می¬شود. از این¬رو، آموزش و همچنین پژوهش، یکی از فعالیت¬های حیاتی و قابل توجه در بهبود عملکرد هر واحد اقتصادی است. اما گام اول در طراحی و اجرای برنامه¬های آموزشی، تشخیص صحیح نیازهای یک سازمان یا مجموعه است. به همین دلیل، در حوزه آموزش، نیازسنجی یکی از مهم¬ترین مؤلفه¬ها و ابعاد مهم فرایند برنامه¬ریزی و اجرا به حساب می¬آید. از این¬رو، به منظور افزایش کارایی و اثربخشی برنامه¬های آموزشی و پژوهشی در واحدهای اقتصادی فعال، می¬بایست بدین امر توجه ویژه ای داشت. پیش از شروع هر نوع فعالیت آموزشی یا پژوهشی، می¬بایست به سؤال¬های چه کسی، چه چیزی، چه جایی، چرا، چه زمانی و چگونه آموزش صورت گیرد، پاسخ داد. می¬توان گفت نیازسنجی آموزشی و پژوهشی به عنوان یک شکاف، بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب توصیف می¬گردد. این شکاف¬ها و مشکلات می¬تواند شامل تفاوت¬هایی بین آن چه که سازمان صنعت، معدن و تجارت استان همدان به عنوان هدف (وضعیت مطلوب) مدنظر دارد و آن چیزی که در حال حاضر (وضعیت موجود) وجود دارد و مانع از دست-یابی به وضعیت مطلوب است، ایجاد شود.