مطالعه تطبيقي آموزشهاي مرتبط با كار و كارآفريني در دانشگاههاي منتخب دنيا و ارائه الگوي مناسب براي ايران

با توجه به اهميت و نقش آموزش در توسعه كار و كارآفريني، هدف از اجراي تحقيق حاضر، مطالعه تطبيقي مهمترين دوره‌هاي آموزشي مرتبط با كار و كارآفريني در دانشگاههاي مهم دنيا و معرفي دوره‌هاي آموزشي مناسب مرتبط با كار و كارآفريني در ايران با توجه به سه تقسيم¬بندي كارآفريني شركتي(مستقل)، كارآفريني درون‌سازماني و كارآفريني سازماني مي¬باشد. بر اين اساس ضمن مروري جامع بر ادبيات موضوعي مربوط به آموزش كار و كارآفريني در 223 دانشگاه مهم دنيا، نسبت به استخراج عناوين درسي مرتبط با آن در دانشگاههاي مذكور اقدام و شباهتهاي آنها در 22 شاخص، و تفاوتهاي آنها در 28 شاخص مقايسه¬اي تبيين شدند. آنگاه دوره¬هاي مذكور متناسب با مدل مفهومي تحقيق در سه گروه كارآفريني شركتي(مستقل) با شش عنوان درسي، كارآفريني درون‌سازماني با چهار عنوان درسي، كارآفريني سازماني با چهار عنوان درسي، و گروه دروس مشترك با هشت عنوان درسي تقسيم¬بندي شدند. در پايان تحقيق موارد مذكور جمع‏بندي شده، نتايج تحقيق، بحث و نتيجه‌گيري، پيشنهادات كاربردي مديريتي و نيز ادامه و پيگيري تحقيقات مشابه در آينده ارائه شده است.