بررسی رابط بیه فر ىَگ یادگیری بر عملکرد سازمان ي عملکرد یادگیری با وقش تعدیل کىىدگی قابلیت تکى لً ژًی در مدارس دير ديم مت سًط ش رُگرگان

چکيده هدفازاينپژوهشبررسی رابطه بین فرهنگ یادگیری بر عملکرد سازمان و عملکرد یادگیری با نقش تعدیل کنندگی قابلیت تکنولوژی در مدارس دوره دوم متوسطه شهرگرگان می باشد.جامعه اماری این تحقیق کل معلمین دبیرستانهای دوره دوم متوسط شهر گرگان به تعداد 800 نفر می باشد. تعداد افراد نمونه 260 نفراست که با توجه به جدول کرجسی و مورگان و به روش تصادفی ساده انتخاب شده است. در این تحقیق به بررسی رابطه بین فرهنگ یادگیری با عملکرد سازمان با نقش تعدیل کنندگی قابلیت تکنولوژی در مدارس دوره دوم متوسطه شهرگرگان پرداختیم برای براورد معادله از نرم افزار لیزرل و روش معادلات ساختاری استفاده شده است. نتايج به دست آمده از آزمون معادلات ساختاری نشان مي دهد كهبین بررسی فرهنگ یادگیری با عملکرد سازمان با نقش تعدیل کنندگی قابلیت تکنولوژی در مدارس دوره دوم متوسطه شهرگرگانرابطه مثبت و معناداری وجود دارد. کلید واژه ها: فرهنگ یادگیری – عملکرد یادگیری –عملکرد سازمان –قابلیت تکنولوژی