مدل یابی روابط میان ساختار سازمانی و توانمندی روان‌شناختی کارکنان با نقش میانجی مهارت‌های سیاسی مدیران آموزش و پرورش

هدف این پژوهش مدل معادلات ساختاری ارتباط میان ساختار سازمانی و توانمندی روان‌شناختی کارکنان با نقش میانجی مهارت¬های سیاسی مدیران بود. این پژوهش ازنظر هدف جزء پژوهش¬های کاربردی و ازنظر شیوه اجرا توصیفی-پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان اداره آموزش‌وپرورش خراسان رضوی به تعداد 550 نفر می‌باشد که تعداد 226 نفربر اساس جدول مورگان (1972)،به‌عنوان حجم نمونه به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده¬ها، پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز (1989)، پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر و میشرا(1997) و پرسشنامه مهارت سیاسی فریز و همکاران(2005) می¬باشد. بعد از تایید روایی محتوا توسط اساتید متخصص ، سنجش اعتبار متغیرها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای ساختار سازمانی، توانمندی روان‌شناختی و مهارت¬های سیاسی به ترتیب 841/0، 816/0و 925/0 محاسبه شد. جهت تجزیه‌وتحلیل آماری از روش تحلیل عاملی با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 19 و روش مدل ساختاری با نرم‌افزار LISREL نسخه 8/8 استفاده گردید نتایج نشان داد بین ساختار سازمانی و توانمندی روان‌شناختی کارکنان با نقش میانجی مهارت¬های سیاسی مدیران رابطه وجود دارد. همچنین مهارت سیاسی مدیران رابطه بین مؤلفه‌های ساختار سازمانی و توانمندی روان‌شناختی را میانجی‌گری می‌کنند.