بررسی فواید بکارگیری رسانه های دیجیتالی در کتاب آموزش زبان آلمانی Menschen (تاثیر آنها بر فرایند یادگیری زبان آموزان ایرانی در آموزشکاه های زبان)

هدف از این تحقیق بررسی اهمیت و فواید به کارگیری رسانه های دیجیتالی در کتاب آموزش زبان آلمانی «Menschen» و میزان بازدهی و تاثیرات آنها بر فرایند یادگیری زبان آموزان ایرانی در آموزشگاه های زبان ایران بود. برای درک بهتر از کارکرد این رسانه ها در هنگام آموزش، ابتدا تئوری ها و نظریه های مرتبط با کاربرد رسانه های دیجیتالی در آموزش به طور اجمالی مورد مطالعه قرار گرفت. سپس کتاب آموزش زبان «Menschen» که به طور وسیع در آموزشگاه های زبان ایران و جهان برای آموزش زبان آلمانی مورد استفاده قرار می گیرد بررسی و تجزیه و تحلیل شد و مشاهده گردید که رسانه های دیجیتالی اعم از دیداری و شنیداری در این کتاب نقشی محوری و اساسی در فرآیند آموزش زبان آلمانی دارند. همچنین برای سنجش تاثیر کاربرد این رسانه های دیجیتالی و اندازه گیری رضایت زبان آموزان در استفاده از آنها حین فراگیری زبان، پرسشنامه ای مبتنی بر مقایسه روش های تدریس با و بدون رسانه های دیجیتالی به 30 نفر داده شد و یک طرح درس کامل در این خصوص نیز ارائه گردید. اين تحقيق به وضوح تاثير مثبت استفاده از رسانه های دیجیتالی در آموزش زبان و افزایش بازدهی در فرآیند یادگیری را نشان مي دهد. بطور مشخص، کتاب «Menschen» در اين تحقيق مورد بررسي قـرار گرفت که گواهی ست بر اینکه بدون کاربرد صحیح و کامل رسانه های دیجیتالی موجود در این کتاب ، آموزش زبان و استفاده از این کتاب بازده کاملی ندارد.