بررسی رابطه بین رهبری اصیل و توانمندسازی با نقش میانجی فضلیت سازمانی در بین مدیران مدارس شهرستان سردشت

هدف این تحقیق تعیین رابطه بین رهبری اصیل و توانمندسازی با نقش میانجی فضلیت سازمانی در بین مدیران مدارس شهرستان سردشت بود که به روش همبستگی – معادلات ساختاری انجام گرفت جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان سردشت در سالتحصیلی 1402 – 1401 به تعداد 449 بود که 207 نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه‌ی استاندارد شده رهبری اصیل، توسط آوولیو، گاردنر و والیوم (۲۰۰۶) ، فضیلت سازمانی کمرون و همکاران (2004) ، توانمندسازی اسپریتزر (1995) استفاده شد. فرضیه ها با استفاده از معادلات ساختاری آزمون شدند. و نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد که بین رهبری اصیل و توانمندسازی مدیران مدارس شهرستان سردشت رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. بین رهبری اصیل و فضلیت سازمانی مدیران مدارس شهرستان سردشت رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. بین فضلیت سازمانی و توانمندسازی مدیران مدارس شهرستان سردشت رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. بین رهبری اصیل و توانمندسازی با نقش میانجی فضلیت سازمانی در بین مدیران مدارس شهرستان سردشت رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. (05/0 = p).