بررسی رابطه ي بین ابعاد ساختار سازمانی و کارآفرینی سازمانی در مدارس متوسطه دولتی و غیردولتی دخترانه شهرستان بجنورد بر اساس مدل مارگریت الیزابت هیل

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و کارآفرینی سازمانی در مدارس متوسطه دخترانه دولتی و غیردولتی شهرستان بجنورد بود. این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردي و بر اساس گردآوري دادهها توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماري این پژوهش شامل معاونین اجرایی و آموزشی مدارس متوسطه دخترانه دولتی و غیردولتی به تعداد 101 نفر بود که از این میزان بر اساس فرمول کوکران، تعداد 80 نفر به روش تصادفی طبقهاي به عنوان نمونه آماري انتخاب شد. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه هاي ساختار سازمانی رابینز با 24 پرسش و کارآفرینی سازمانی مارگریت الیزابت هیل ( 2003 ) با60 پرسش می باشد؛ روایی محتواي صوري ابزار توسط اساتید، و میزان پایایی دو پرسشنامه به روش آلفاي کرونباخ (به ترتیب 0) تائید شد. یافتههاي پژوهش نشان داد که ساختار سازمانی در مدارس دولتی و در مدارس غیردولتی با / 0/940 و 970 کارآفرینی سازمانی رابطه منفی معناداري دارد و درمجموع، امتیازات کسب شده دال بر نامساعد بودن ساختار سازمانی و پایین بودن میزان کارآفرینی سازمانی در مدارس متوسطه دخترانه دولتی و غیردولتی میباشد.