هدف پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی و ریسک فرار از منزل در دختران نوجوان اجرا شد . روش ،این پژوهش همبستگی از نوع تحلیل رگرسیون چند گانه بود 500 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه به شیوه تصادفی طبقه ای خوش ای انتخاتب شدند و با استفاده از پرسشنامه های ویژگی های جمعیت شناختی، ریسک فرار از منزل و هوش هیجانی بار - اون مورد بررسی قرار گرفتند . یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش هیجانی کلی و برخی از مولفه های آن شامل احترام به خود، شادکامی ، واقعیت سنجی ، خودآگاهی هیجانی، تحمل استرس، انعطاف پذیری، مهارت تکانه، مسئولیت پذیری اجتماعی و حل مساله با ریسک فرار از دختران همبستگی منفی و معناداری وجود دارد . نتایج، نتایج از تاثیر احتمالی مولفه های هوش هیجانی بر ریسک فرار دختران از منزل حمایت می کند . مولفه های واقعیت سنجی برجسته ترین متغیر در پیش بینی ریسک فرار دختران از منزل بود .
کلیدواژه‌ها:
