نقش آموزش دوره های پیش دبستانی بر رشد (روحی،روانی،شخصیتی) کودک

هدف از این پژوهش نقش آموزش دوره های پیش دبستانی بر رشد (روحی،روانی،شخصیتی) کودک می باشد در این پژوهش روش جمع آوری اطلاعات توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای می باشد که نتایج این پژوهش توصیف کننده این می باشد که دوران کودکی یکی از مهم ترین و مفید ترین دوران های زندگی کودک می باشد و تمام ویژگی های و شخصیتی کودک در این دوره بنا نهاده می¬شود بنابراین تعلیم تربیت صحیح و آموزش های بموقع آموزنده که زیربنای پایه گذاری ویژگی¬های روحی، روانی، شخصیتی کودک می باشد می¬تواند تاثیر مثبت و هدفمندانه ای در جهت کیفت زندگی مطلوب و اثربخش کودک داشته باشد بنابراین آموزش پرورش در این دوره اولین مرحله آموزش رسمی ایست که در این دوره هدف ها، برنامه¬ها، روش¬ها، ابزارها، باید چنان طراحی و به اجرا دراید که پایه مهمی برای سایر دوره¬ها چه از لحاظ آموزشی و چه از لحاظ زندگی تاثیر به سزایی داشته باشد بنابراین کودکان زیربنای فرهنگی اقتصادی اجتماعی اعتبار هر خانواده و هر جامعه محسوب می¬شود کوشش برای تربیت صحیح زمانی تحقق می یابد که به نیازهای آنان توجه کرده و آموزش های صحیح و ارزنده ای در جهت ارتقای آن ها از هر لحاظ تدارک لازم دیده شده و به اجرا در آید.

آموزش، پیش دبستانی، (روحی،روانی،شخصیتی)، کودک