ارتباط جهانی‌شدن آموزش عالی با کیفیت خدمات آموزشی گروه‌های تربیت‌بدنی دانشگاه‌های استان آذربایجان شرقی

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط جهانی‌شدن آموزش عالی با کیفیت خدمات آموزشی گروه‌های تربیت‌بدنی دانشگاه‌های استان آذربایجان شرقی می‌باشد. 175 نفر از اساتید دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی پرسشنامه استاندارد جهانی شدن آموزش عالی محمد آتشک و همکاران (1392) و پرسشنامه کیفیت خدمات آموزشی مانتز (1995) را تکمیل نمودند. پس از جمع آوری داده ها با استفاده از روشهای آماری اسپیرمن و پیرسون اقدام به تجزیه و تحلیل داده ها شد. نتایج نشان داد که بين جهانی شدن آموزش عالی با کیفیت خدمات آموزشی گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد(000/0=Sig، 307/0=r). نتایج تحلیل همبستگی اسپیرمن نیز نشان داد که بين تمام مولفه های جهانی شدن آموزش عالی(پیشرفتهای فناوری و علمی، دگرگونی دنیای کار و اشتغال، افزایش نابرابریها، دموکراسی و حقوق بشر، افزایش ارتباطات بین فرهنگی و آموزش برای زمان عدم قطعیت)‌ با کیفیت خدمات آموزشی در سطح 05/0 ˂ P رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

جهانی‌شدن آموزش عالی، کیفیت خدمات آموزشی، گروه‌های تربیت‌بدنی، دانشگاه‌های استان آذربایجان شرقی