مقدمه: اعضاي هيأت علمي به عنوان اركان اصلي دانشگاه ها، نقش مهمي دركيفيت نظام آموزش عالي دارند. با شناخت ويژگي هاي مطلوب اعضاي هيأت علمي م يتوان كيفيت آموزشي و اثربخشي نظام آموزشي را ارتقا بخشيد. هدف از انجام اين پژوهش تعيين ويژگي هاي يك استاد توانمند از ديدگاه اساتيد رشته مديريت خدمات بهداشتي درماني دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور است. روش ها: در اين مطالعه توصيفي كه به صورت مقطعي انجام شد، جامعه آماري آن را كليه اعضاي هيأت علمي تمام وقت رشته مديريت خدمات بهداشتي درماني دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور تشكيل دادند. نمونهگيري به روش سر شماري و شامل كل جامعه پژوهش بود ( 45 نفر). ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه پژوهشگر ساخته بود كه روايي محتوا و پايايي آن مورد تأييد قرار گرفت. پرسشنامه در 6 حيطه طراحي گرديد كه با معيار پنج درج هاي ليكرت ارزيابي شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و استنباطي (آزمون تي مستقل) استفاده شد. 4) بود. ميانگين نمره ديدگاه /26±0/ 4) و قوانين آموزشي ( 54 /50±0/ نتايج: يافته ها نشان داد كه اولويت هاي اساتيد، حيطه هاي روش تدريس ( 31 ميانگين كل نمره در افراد .(P=0/ 4 بود كه از نظر آماري اين تفاوت معنادار بود ( 03 /24±0/ 3 و در اساتيد مرد برابر 30 /99±0/ اساتيد زن برابر 31 . (P=0/ 4 بود كه تفاوت آن از نظر آماري معناداربود( 03 /30±0/ 4 و در افراد زير 40 سال برابر 25 /08±0/ بالاي 40 سال برابر 33 نتيجه گيري: نتايج نشان مي دهد كه خصوصيات و ويژگي هاي استاد توانمند از نظر اساتيد رشته مديريت خدمات بهداشتي درماني در كليه حيطه هاي مورد بررسي به خصوص حيطه هاي روش تدريس، قوانين آموزشي، شخصيت فردي و ارتباط بين فردي از عوامل مهم در ارتقاي نظام آموزش عالي و افزايش كيفيت آموزش به شمار مي رود.
کلید واژگان :استاد توانمند، رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه های علوم پزشکی کشور
ارزش ریالی : 600000 ریال
با پرداخت الکترونیک