مقدمه: دانش به عنوان منبع اصلي سازمان ها تلقي و به عنوان يك سرمايه مطرح شده است. انتقال، خلق و به كارگيري دانش، مستلزم وجود فرهنگ سازماني است كه مشوق اين امر باشد و دانشگا هها به عنوان سازمان هاي توليد كننده دانش بايد از اين امر بهر همند باشند . هدف اين پژوهش تعيين رابطه بين مولف ههاي فرهنگ سازماني و مديريت دانش دردانشگاه علوم پزشكي كرمان بود. روش بررسي: پژوهش حاضر مطالع هاي تحليلي است كه به روش مقطعي در سال 1391 در دانشگاه علوم پزشكي كرمان صورت پذيرفته است . جامعه آماري شامل كليه كاركنان ستادي معاون تهاي دانشگاه علوم پزشكي كرمان به تعداد 844 نفر م يباشد كه نمونه مورد مطالعه با استفاده از نمونه گيري سهميه اي 200 نفر انتخاب شده است. به منظور گردآوري اطلاعات از پرس شنامه هاي فرهنگ سازماني و مديريت دانش استفاده شده است كه روايي آنها در مطالعات قبلي تاييد و پايايي آنها محاسبه شده است. جهت تجزيه و تحليل داده ها از روش آمار توصيفي و استنباطي (آزمون نسخه 18 استفاده شده است. SPSS هاي همبستگي پيرسون، تجزيه و تحليل واريانس و رگرسيون خطي) و از نر مافزار 2) و / يافته ها: اكثر افراد تحت بررسي در اين مطالعه، وضعيت فرهنگ سازماني را مناسب ارزيابي كردند . بيشترين امتياز در بعد انطباق پذيري ( 9 2) حاصل شد. وضعيت مديريت دانش نيز از سوي پاسخ دهندگان در حد متوسط و نسبتا مطلوب ارزيابي شد . در / كمترين امتياز در بعد مشاركتي( 6 .(p-value=0/ نهايت رابطه آماري معناداري بين فرهنگ سازماني و مديريت دانش به دست آمد ( 000 نتيجه گيري: فرهنگ سازماني و مديريت دانش در اين مطالعه از وضعيت مناسبي برخوردار بودند. سازمان براي اينكه بتواند به طور موثر نظام دانش را بهبود ببخشد و در كل سازمان اشاعه دهد ابتدا بايد به فرهنگ سازماني توجه كند. هر اندازه فرهنگ سازماني قوي تر باشد، پياده سازي مديريت دانش با موفقيت بيشتري انجام خواهد شد.
کلید واژگان :فرهنگ سازماني؛ مديريت دانش؛ دانشگاه ها.
ارزش ریالی : 600000 ریال
با پرداخت الکترونیک