ايجاد سازمان يادگيرنده از ديدگاه ارزش هاي مطلوب مديران پليس در دو ناحيهء نروژ

هدف: هدف اين مقاله بررسي ميزان هم خواني ارزش هاي مطلوب مديران نيروي پليس نروژ با ارزش هاي سازمان يادگيرنده است. طرح/ روش شناسي/ رويكرد: پرسش نامه اي تهيه و در بين مديران دو ناحيه پليس نروژ پخش شد. مجموعه اي از ارزش ها به منظور سنجش فرهنگ پليس و معناداري ارتباطشان با ارزش هاي سازمان يادگيرنده در نظر گرفته شد. همه ارزش ها براي نشان دادن ابعاد فرهنگي اهميت نهفته عملكرد اجراي قانون در نظر گرفته شد. يافته ها: در اين بررسي مشخص شد كه مديران پليس از ارزش هاي غير رسمي بودن و توانمندسازي بيش از اختيار و نظم سلسله مراتبي حمايت مي كنند. اين ها يگانه ارزش هايي است كه همبستگي معناداري با ارزش هاي سازمان يادگيرنده دارد. علاوه بر اين، يافته هاي پژوهش با ادبيات پيشين ــ كه فرهنگ پليس را سلسله مراتبي، مقتدر و بسته توصيف مي كندــ در تناقض است؛ گرچه اين ارزش ها فقط دو ارزش از هشت ارزشي را كه براي تبديل شدن به سازمان يادگيرنده مهم و اساسي هستند نشان مي دهد. محدوديت هاي پژوهش/ كاربردها: اين نياز براي مديران پليس وجود دارد كه هم ارزش هاي مورد حمايت و يا مطلوب و هم ارزش هاي عمل شده شان در انطباق با ارزش هاي سازمان يادگيرنده باشد، ولي اين پژوهش فقط ارزش هاي مورد حمايت و يا مطلوب را بررسي مي كند. بنابراين پژوهشهاي بيشتري لازم است تا امكان تبديل شدن نيروي پليس نروژ به سازمان يادگيرنده را بررسي كند. اصالت/ ارزش: اين مقاله، پژوهشي تجربي به منظور خلق بينش در ارتباط با ارزش هاي مطلوب نيروي پليس نروژ عرضه مي كند و آن دسته از ارزش هايي را شناسايي مي كند كه براي تبديل شدن به سازمان يادگيرنده مهم است.

سازمان هاي يادگيرنده، فرهنگ سازماني، فرهنگ پليس، ارزش هاي پليس، سازمان هاي دانشي، نروژ، رفتار سازماني، پليس