افت تحصيل ي همواره مي تواند با اتلاف هزينه ها، كاهش سطح علمي و كارآمدي
دانش آموختگان، خسارتهايي را به جامعه وارد كند. لذا پژوهش حاضر ، با هدف بررس ي
علل و راههاي كاهش آن براساس شاخصهاي مشروطي و تركتحصيل به صورت توصيفي-
مقطعي بر روي دانشجويان ترويج و آموزش كشاورزي ورودي سالهاي 1383 لغايت 1386
انجام شده است. اطلاعات لازم براساس مطالعه پرونده ها و پرسشنامهاي روا و پايا جمعآوري
15 % افت تحصيلي موجود، از ديدگاه دانشجويان با عواملي نظير / گرديد. براساس يافتهها 45
عوامل آموزشي، شخصي و محيطي مرتبط است. بنابراين توجه به عوامل مذكور در طراحي و
اجراي برنامههاي آموزشي؛ تجديدنظر در بهبود كيفيت آموزش، شيوه هاي آموزش، فضاهاي
آموزشي، مشاوره تحصيلي؛ ارائه كارگاه هاي آموزشي تقويت اعتماد به نفس، علاقه و انگيزه
براي دانشجويان و نيز ارائه كارگاههاي آموزشي تقويت شيوه تدريس و نحوه ارزشيابي براي
اعضاي هيأت علمي توصيه ميگردد.
کلید واژگان :
افت تحصيلي، راههاي كاهش، عوامل آموزشي، عوامل شخصي، عوامل محيطي، ترويج و آموزش كشاورزي
