در هر جامعهاي دانشآموزان از بزرگترين سرمايههاي انساني آن به شمار ميآيند؛ زيرا با استفاده از دانش و
مهارتهاي آموخته شده خود قادرند گامهاي استواري در جهت تعالي، رشد و آباداني جامعه بردارند. از
اين رو از جمله اهداف مهم نظام آموزش و پرورش در هر جامعهاي، تربيت دانشآموزاني با حس
مسئوليتپذيري بالا است. اين تحقيق با هدف بررسي اثربخشي آموزش تئاتر تعليمي - تربيتي بر افزايش
مسئوليتپذيري در دانشآموزان و به روش توصيفي - تحليلي انجام شده است. يافتههاي تحقيق نشان
ميدهد تئاتر تعليمي – تربيتي به عنوان ابزار آموزشي مفيدي در فرايند ياددهي - يادگيري بوده كه با
بهرهگيري صحيح از آن ميتوان در رشد، تكامل اخلاقي و توانمنديهاي اجتماعي دانشآموزان از جمله
مسئوليتپذيري تأثير قابل توجهي گذاشت و آنان را براي حل مسائل در زندگي فردي و اجتماعي توانا
ساخت.
