چکیده :

اين پژوهش به منظور بررسي تأثير دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اعضا هيات علمي دانشگاه اروميه انجام شده است. جامعه آماري شامل كليه اساتيد دانشگاه اروميه مي باشد. حجم نمونه از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انجام شد و با فرمول كوكران 220 نفر به دست آمد كه به دو گروه 110 نفري تقسيم شدند. گروه ها شامل يك گروه آزمايشي بود كه از آزمودني هايي تشكيل مي شد كه در كلاس هاي كامپيوترشركت داشتند و گروه ديگر گروه كنترل بودند و شامل آزمودني هايي مي شد كه در كلاس هاي كامپيوتر شركت نداشتند. به منظور بررسي موضوع تأثير دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات برانگيزه و خلاقيت كارآفريني هيات علمي، دو پرسشنامه محقق ساخته، يكي پرسشنامه انگيزه كارآفريني و ديگري پرسشنامه خلاقيت كارآفريني تهيه شد كه پايايي آن توسط ضريب آلفاي كرونباخ، براي پرسشنامه انگيزه كارآفريني 85/0و براي پرسشنامه خلاقيت كارآفريني 80/0به دست آمد. داده هاي حاصله با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل واز طريق آزمون t گروه هاي مستقل و تحليل واريانس دو راهه مورد بررسي قرار گرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اساتيد تأثير نداشت و آن گروهي كه در كلاس هاي كامپيوتر شركت نكرده بودند داراي انگيزه و خلاقيت كارآفريني بيشتري بودند كه شايد بتوان چنين برداشت كرد كه برنامه هاي كامپيوتري ارائه شده پاسخگوي نيازهاي كارآفريني نمي باشد. همچنين از نتايج تحقيق چنين برمي آيد كه دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني زنان بيشتر از مردان تأثير مي گذارد.

کلید واژگان :

فناوري اطلاعات و ارتباطات، انگيزه كارآفريني، خلاقيت كارآفريني، هيات علمي دانشگاهها



ارزش ریالی : 200000 ریال
دریافت مقاله
با پرداخت الکترونیک