بررسی و تحلیل نقش پرورش دهندگی دانشگاه به عنوان یک سازمان اجتماعی

دوره دانشجويي دوره‌اي است بين نوجواني و زندگي اجتماعي، دانشجو نيروي فكري سازش ناپذيراست، دانشجو نيرويي است بالقوه و جهت نيافته، دانشگاهها سازمانهاي نوآوري فكري هستند، دانشگاهها سازمان اجتماعي هستند، هر سازمان اجتماعي داراي ساختاري است و هر ساختاري براي تأمين هدف خاصي شكل مي‌گيرد. هدف این تحقیق این است که با توجه به گزاره های ذکر شده و تحلیل آن¬ها به این سئوال اصلی پاسخ دهد که آیا سازمان اجتماعی دانشگاه پرورش دهنده شخصیت هست؟ و اگر نیست چگونه می¬توان را به یک سازمان پرورش دهنده شخصیت تبدیل کرد. این تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی و جامعه تحقیق مقالات، کتب سایر منابع الکترونیکی مرتبط و در دسترس است. نتایج این تحقیق نشان داد که با توجه به خصوصیات دانشجو و ویژگی های دانشگاه و ماموریت و اهداف تربیتی و پرورشی آن دانشگاه می تواند و باید پرورش دهنده شخصیت باشد ولی این ماموریت مستلزم الزامات، منابع و شرایطی است که باید ایجاد شود. این تحقیق به تمامی این موارد به تفصیل پرداخته است و پیشنهادهایی برای تبدیل دانشگاه به یک سازمان پرورش دهنده شخصیت ارائه نموده است.

دانشگاه، دانشجو، پروش دهندگی، شخصیت، سازمان اجتماعی