بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر حساسیت در روابط متقابل زنان

موضوع پژوهش حاض عبارت از بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر حساسیت در روابط متقابل زنان است. هدف از این پژوهش تهیه و تدوین برنامه ای است که در آن از مفاهیم رویکرد رفتار درمانی عقلانی – هیجانی استفاده شده باشد تا پس از اجراء آموزش آن به زنان بر حساسیت در روابط متقابل زنان بررسی شود. جامعه آماری شامل 120 نفر از زنان مبتلا به رفتارهای پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد هستند. از بین 120 نفر طبق جدول مورگان 92 نفر برای حجم نمونه انتخاب شدند و از این 92 نفر 30 نفر از کسانی که پایین ترین نمره را در آزمون کسب کردند به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند . به گروه آزمایش طی 10 جلسه آموزش های غیر مرتبط با موضوع تحقیق در مورد رابطه جنسی ایمن به آنها ارائه گردید . پس از اتمام جلسات مجددا آزمون ها بر روی هر دو گروه در یک موقعیت یکسان اجرا شد تا تاثیر متغیر مستقل و متغیر وابسته مشخص شود. با استفاده از مدل آماری کواریانس ( مانکوا ) داده ها تحلیل گردید و نتایج آن و رابطه معناداری )01/0 >P( ، نشان داد که آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر حساسیت در روابط متقابل زنان دارای رفتار پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد موثر است.

آموزش رفتار، عقلانی-هیجانی ، حساسیت، روابط متقابل زنان، سابقه سوء مصرف مواد