فلسفه تربیت بارویکردصلاحیت حرفه ای معلمان

فلسفه تعلیم وتربیت خودیکی ازدانش های میان رشته ای است که بادوقلمرو فلسفه وتعلیم وتربیت درارتباط است ودرسایه دین وتعلیم وتربیت بطورمشترک می توان اخلاق رادربرنامه درسی گنجانده ودرجهت رشدهرچه بهتر آن تلاش کردصلاحیت معلم به توانایی معلم دربرآوردن نیازها ومطالبات حرفه ایی تدریس به میزان کافی وبااستفاده از مجموعه ای یکپارچه ازدانش ومهارت ونگرش گفته می شود بطور یکه این مجموعه درعملکرد وبازتاب معلم تجلی می یابددرجستارحاضرنویسنده برآنست بارورش تحلیلی اسنادی به ویزگی هاوصلاحیت های اخلاقی مربی بپردازدمعلم و شاگرد نباید در رفتار آشکار و نهان خویش ، صرفا به اعمالی که شرعا مباح و جایز است بسنده کنند باید بکوشند که خود را با زیبنده ترین و کاملترین اعمال ظاهري و باطنی بیارایندو آن کسی که جامه علم را در بر می گیرد و به عنوان عالم و دانشمند در میان جامعه معرفی می شود ، مردم به او چشم می دوزند تا آنجا که رفتار و گفتار و حتی طرز و فرم ظاهري او را الگو و سرمشق خود قرار میدهند . اگر روش و شیوه و سیرت او نیک و زیبا و مطلوب باشد ، و حالاتی شایسته و درخور یک دانشمند در او به وجود آید ، و تواضع و فروتنی رادر برخورد با دیگران در پیش گیرد ، و در اعمال و رفتار خود ، داراي خلوص نیت باشد ، اوصاف و خصوصیات او به دیگران منتقل می شود هر که خود را پیشواي مردم سازد ، باید پیش از تعلیم دیگران به تعلیم خویش بپردازد ، و باید تربیت کردنش ، پیش از آنکه بازبانش باشد ، با سیرت و رفتارش باشد طبق تحقیقاتی که پاره ای ازروانشناسان کرده اندشاگردان دراکثرمواردازعمل معلم پیروی میکنندنه ازگفته ی وی هیچ روشی چون روش محبت در تربیت آدمی مؤ ثر نیست و مفیدترین روشهاي تربیت به نیروي محبت کارآیی پیدا می کنند لازمه توفیق در تربیت عاطفی ، پرورش قلب و دلی مهربان است ، زیرا قلب خاستگاه کلام و رفتار آدمی است درپرتو محبت عواطف وصفات انسانی پرورش می یابد وشکوفا می شود ووقتی متربی شیوه محبت راازمربی یادگرفت درآینده خودبامردم جامعه ودوستان وخانواده خودانجام میدهددر فضاي ارتباطی معلم نسبت به شاگرد ، به طور مؤ کد، بایدتواضع وفروتنی مراعات شود ، زیرا چنانچه معلم و مربی ، در رفتار خویش فروتنی را تجلی بخشد ، می تواند بدین وسیله اعتماد شاگردانش را به گونه مطلوبی جلب کند .. اعتراف معلم به عجز و ناتوانی در مسایلی که بدانها احاطه ندارد ، از نشانه هاي تواضع و صداقت علمی است و در تربیت اخلاقی شاگردان نیز تاءثیر بسزایی دارد

تربیت صلاحیت اخلاق اسلام