بررسي نقش ميانجي سرماية اجتماعي در تأثير رهبري معنوي بر يادگيري سازماني

هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش واسطه ای سرمایه اجتماعی در تاثیر رهبری معنوی بر یادگیری سازمانی سازمانی در واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان بود. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، از نوع کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارمندان واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان (2950=N) بود، حجم نمونه آماری (343= n)بر اساس جدول مورگان مشخص و از طریق روش نمونه گیری طبقه ای با لحاظ طبقه جنسیت، انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از 3 پرسشنامه استاندارد رهبری معنوی، پرسشنامه سرمایه اجتماعی و پرسشنامه یادگیری سازمانی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آزمون مدل معادلات ساختاری بوسیله نرم افزار لیزرل انجام گرفت. تحلیل داده ها نشان داد که رهبری معنوی بر سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی تاثیر مثبت معناداری وجود دارد، سرمایه اجتماعی بر یادگیری سازمانی تاثیر مثبت معناداری دار د. همچنین نتایج نشان داد رهبری معنوی بر یادگیری سازمانی از طریق سرمایه اجتماعی اثر مستقیم و غیر مستقیم می گذارد.

رهبری معنوی، سرمایه اجتماعی، یادگیری سازمانی