هدف از پژوهش حاضر تعیین تأثیر فشار کار بر حل مسئله و توسعه مهارت‌ها در دانشگاه بود. که از نظر هدف کاربردی و به روش توصیفی می‌باشد. تحلیل داده‌ها از طریق همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه اساتید و اعضای هیئت‌علمی دارای حکم هیئت‌علمی وزارتی و داخلی در دانشکده‌های دانشگاه علوم انتظامی امین می‌باشد که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران، تعداد 183 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب‌شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل سه پرسشنامه استاندارد فشار کار ، پرسشنامه توسعه مهارت و پرسشنامه حل مسئله بوده است. روایی ابزار، علیرغم استاندارد بودن، به‌صورت محتوایی و نظر خبرگان مورد تأیید قرارگرفته است. پایایی ابزارها با استفاده آلفای کرونباخ برای فشار کاری 900/0، حل مسئله 958/0 و توسعه مهارت 816/0 به‌دست‌آمد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS23 و Smart Pls3 استفاده شد. برای بررسی نرمال بودن داده‌ها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، آزمون سوبل و برای تحلیل داده‌ها از روش معادلات ساختاری استفاده‌شده است. بر اساس نتایج می‌توان اظهار داشت که در سطح اطمینان 95 درصد، تأثیر متغیر میانجی توسعه مهارت بین فشار کاری و حل مسئله معنادار بوده است. نتایج پژوهش نشان داد که فشار کار بر حل مسئله و با نقش میانجی توسعه مهارت اعضای هیئت‌علمی تأثیرگذار باشد و اگر مهارت اعضا هیئت‌علمی توسعه نیابد منجر به عدم پیشرفت اعضای هیئت‌علمی خواهد شد بنابراین با تداوم چنین شرایطی نظام آموزش عالی دچار رکود شده و به ایفای کارکرد آموزشی و پژوهشی در جامعه به‌خوبی نخواهد پرداخت.
کلید واژگان :فشار کار؛ حل مسئله؛ توسعه مهارت؛ اعضای هیئت‌علمی
ارزش ریالی : 350000 ریال
با پرداخت الکترونیک