تاثیر جهانی‌شدن آموزش عالی بر کیفیت خدمات آموزشی گروه‌های تربیت‌بدنی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر جهانی‌شدن آموزش عالی با کیفیت خدمات آموزشی گروه‌های تربیت‌بدنی می‌باشد. 175 نفر از اساتید دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی پرسشنامه استاندارد جهانی شدن آموزش عالی محمد آتشک و همکاران (1392) و پرسشنامه استاندارد کیفیت خدمات آموزشی مانتز (1995) را تکمیل نمودند. پس از جمع آوری داده ها با استفاده از روشهای آماری رگرسیون ساده و رگرسیون چندگانه اقدام به تجزیه و تحلیل داده ها شد. نتایج رگرسیون خطی ساده نشان داد که تغییرات متغیر کیفیت خدمات آموزشی به اندازه 4/9 درصد از متغیر جهانی‌شدن آموزش عالی تاثیر پذیرفته است. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که مولفه های جهانی شدن آموزش عالی به اندازه 5/10 درصد از تغییرات متغیر کیفیت خدمات آموزشی را تبیین می کنند. ننایج بررسی ضرایب بتا نشان داد که فقط مولفه آموزش برای زمان عدم قطعیت در سطح 05/0˂ P معنی دار است و بقیه مولفه ها معنی دار نمی باشند.

جهانی‌شدن آموزش عالی، کیفیت خدمات آموزشی، گروه‌های تربیت‌بدنی