هويت به منزله ابزار تمايز و تشابه، به شناخت جهت مي دهد. هر فرد به دليل مدني الطبع بودن، ناگزير از پذيرش هويت هاي گوناگون در سطوح مختلف است. هويت فردي، هويت قومي، هويت ملي، و هويت هاي فراملي و فروملي ديگر، سلسله مراتب مدار هويتي فرد را مي سازند. برخي از اين هويت ها اكتسابي و انتخابي و برخي ديگر غيراكتسابي و ذاتي هستند كه اين خود بر اساس شرايط ساختار و فرصت عمل كارگزار متفاوت است. هويت هاي قومي و ملي داراي برخي عناصر مشترك، مانند فرهنگ، تاريخ، زبان، سرزمين، مذهب و نژاد، هستند. هويت ملي به خودي خود داراي برخي عناصر و مولفه هاي اختصاصي است كه موجب تفوق آن بر هويت قومي در سلسله مراتب مدار هويتي مي شوند. حاكميت، حكومت، استقلال، بروكراسي، اقتصاد ملي، نظام دفاعي و ارتش از جمله مولفه هاي اختصاصي هويت ملي محسوب مي شوند. هويت هاي قومي به منزله زيرمجموعه هويت ملي، همواره در رابطه اي ساختاري با هم به سر مي برند. اين رابطه ساختاري باتوجه به شرايط ساختار و ويژگي هاي كارگزار و تعامل ساختار و كارگزار، در چارچوب چهار راهبرد تقويتي، توازي، تخريبي و تلفيقي قابل تحليل هستند. در اين تحقيق سعي شده است با تحليل محتواي نشريات دانشجويي قومي آذري و مطالب فارسي نشريات دانشجويي كردي، راهبرد اتخاذ شده در اين نشريات در قبال رابطه هويت قومي و هويت ملي و نيز ميزان هم گرايي و واگرايي نسبت به هويت ملي در اين نشريات، آشكار شود. نتايج تحليل محتواي نشريات آذري نشان داد سمت گيري آن ها بيشتر در جهت راه بردهاي تلفيقي و تخريبي است. تحليل محتواي مطالب فارسي نشريات دانشجويي كردي نيز نشانگر سمت گيري در جهت راهبردهاي توازي و تلفيقي بوده است.
کلید واژگان :هويت ملي، هويت قومي، نشريات دانشجويي، آسيب شناسي، اقوام آذري و كرد
ارزش ریالی : 350000 ریال
با پرداخت الکترونیک