نقش کیفیت زندگی اسلامی در ذهن آگاهی به هنگام نماز در طلاب

مقدمه: به طور اجمالی کیفیت روابط معنوی توسط فرایضی همانند نماز و مناجات را می توان به عنوان یکی از عوامل اساسی بهداشت روانی در نظر گرفت. هدف:با عنایت به مطلب فوق هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کیفیت زندگی اسلامی در ذهن آگاهی به هنگام نمازاست. روش:روش انجام اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگی/ رگرسیون است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی طلاب مرد حوزه ی علمیه گرگان تشکیل دادند و با توجه به طرح پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری غیرتصادفی دردسترس 168 نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه ی کیفیت زندگی اسلامی و پرسشنامه مهارت‌های ذهن آگاهی کنتاکی استفاده شد، همچنین تکمیل پرسشنامه ذهن آگاهی توسط طلاب با در نظر گرفتن حالات روانی و رفتاری خود در هنگام اجابت نماز و دعا بود. یافته ها: نتایج این آزمون حاکی از آن است که در مجموع کیفیت زندگی اسلامی در ذهن آگاهی به هنگام نماز نقش اساسی دارا می باشد. به طور جزیی مولفه ی کیفیت زندگی اسلامی (24/0)، ارتباط با خداوند (22/0) و در گام نهایی ارتباط با خود (19/0) توان پیش بینی ذهن آگاهی به هنگام نماز را طور کلی به (41/0) افزایش دادند. نتیجه گیری: به طور کلی این پژوهش نشان داد که حوزه ی معنویت و دیداری و به طور ویژه سبک زندگی اسلامی سبب ارتقا مسایل شناختی همانند ذهن آگاهی می گردد و همچنین در سطح بالاتر تاثیرات بر روی بهداشت روانی طلاب می گذارد.

کیفیت زندگی، ذهن آگاهی، دینداری، طلاب.