این مطالعه به بررسی یک مدل جامع متشکل از روابط مختلف بین رهبری تحول گرا و تعاملی، روند مدیریت دانش و عملکرد
سازمانی می پردازد. اطلاعات از مدیران منابع انسانی و مدیران عمومی مشغول به کار در 119 شرکت خدماتی جمع آوری شده
است. تحلیل عاملی اکتشافی و تجزیه و تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی برای تحلیل فرضیه های ارائه شده استفاده می شوند. نتایج
نشان می دهد که رهبری تحول گرا از اثرات قوی و مثبتی بر فرایند مدیریت دانش و عملکرد سازمانی پس از کنترل اثر رهبری
تعاملی برخوردار است. علاوه بر این، فرایند مدیریت دانش ارتباط بین رهبری تحول گرا و عملکرد سازمانی را پس از کنترل اثر
رهبری تعاملی تا حدی تعدیل می کند. مفاهیم کاربردی و دستوراتی برای تحقیقات آتی نیز بحث شده است.
کلید واژگان :
رهبری تحول گرا، مدیریت دانش، عملکرد سازمانی، رهبری تعاملی
