بررسی نقش مدیریت دانش درنوآوری سازمانی ازطریق ایجادسازمان یادگیرنده (مورد مطالعه: شعب بانک تجارت استان گلستان)

چکیده هدف تحقیق حاضر بررسی نقش مدیریت دانش درنوآوری سازمانی ازطریق ایجادسازمان یادگیرنده درشعب بانک تجارت استان گلستان بوده است. تحقیق حاضر با استفاده از روش توصيفي/ پيمايشي و همبستگي انجام شد. جامعه آماری آن کلیه کارکنان شعب بانک تجارت استان گلستان بودند که تعداد آنها 300 نفر بود که بابهره‌گیری از جدول کرجسی و مورگان، 169 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین گردید و روش نمونه‌گیری، تصادفی طبقه‌ای بوده است. داده‌های تحقیق با روش کتابخانه‌ای و میدانی گردآوری شده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش «فونگ و چی»، پرسشنامه استاندارد نوآوری سازمانی «لمبرت و هوگان» و پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده «پیتر سنگه» بوده است. پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مدیریت دانش 0.806 و پرسشنامه نوآوری سازمانی 0.761 و پرسشنامه سازمان یادگیرنده 0.780 محاسبه شد و روایی ابزار با روش روایی محتوایی مورد تأیید قرار گرفته‌اند. همچنین تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم‌افزار لیزرل انجام پذیرفت که نتایج تحقیق حاکی از رابطه مستقیم و معنادار بین مدیریت دانش با نوآوری سازمانی است و همچنین بصورت غیرمستقیم از طریق ایجاد سازمان یادگیرنده بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مدیریت دانش، نوآوری سازمانی و سازمان یادگیرنده.