نمایش / عدم نمایش بخش جستجو

Do beliefs make a difference? Exploring how principal self-efficacy and instructional leadership impact teacher efficacy and commitment in Iran 1398/05/19 15:26:08

نویسندگان : Philip Hallinger Rezvan Hosseingholizadeh Nooriyah Hashemi Masoumeh Kouhsari
زبان : انگلیسی سال انتشار : 2017 محل پذیرش : Educational Management Administration & Leadership

دسته بندی مقالات

مقالات تصادفی

پیش تیمار بذر کنجد (Sesamum indicum L) با پرولیـن و اثربخشی آن بر جوانه زنی در دماهای متفاوت
1403/08/04 19:40:06
اندازه گیری و مقایسه فلزات سنگین جیوه، سرب و کادمیوم در عضله و پوسته میگوی سفید هندی پرورشی
1394/02/19 23:17:14
Attachment to God and Perceived Childhood Attachment in an Iranian Sample: An Investigation of Granqvist‘s "Correspondence" and "Compensation" Hypotheses
1393/12/11 13:56:36
Not Being a Scarecrow: Challenges of Re-visioning Teacher Supervision through Action Research
1394/06/20 00:45:15
بررسي كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آنژين صدری
1395/11/07 12:53:28