طراحی الگوی پرورش کارکنان با اشتیاق در بخش دولتی ایران

هدف: هدف پژوهش، طراحی الگویی برای پرورش کارکنان با اشتیاق در بخش دولتی ایران بود. روش: روش پژوهش شامل، فراترکیب، پیمایش و نظام خبره فازی بود. جامعه آماري روش فراترکيب، تعداد 158 مقاله، در روش پیمایش، تعداد 1039 نفر از کارکنان سه اداره کل استان آذربایجان غربی و در روش الگوسازی ریاضی، 20 نفر از کارکنان بود. نمونه‌گیری در فراترکیب، تعداد 65 مقاله از مجله‌های معتبر داخلی و خارجی که مقاله‌های انگلیسی از سال‌های 2003 تا 2016 و مقاله‌های فارسی از سال‌های 1389 تا 1395، انتخاب شد و در روش پیمایش تعداد 290 پرسشنامه بین کارکنان توزیع گردید و روش الگو‌سازی ریاضی تعداد 20 نفر از کارکنان، انتخاب شد. برای تعیین اعتبار مقیاس از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی و نیز اعتبار همگرا از طریق محاسبه همبستگی از پرسشنامه 56 گزینه‌ای تائید شده توسط خبرگان در بهار 1396، استفاده شد و برای تعیین پایایی، ضریب آلفای کرونباخ و ضریب پایایی بازآزمایی محاسبه شد و پس از حذف 6 پرسشنامه ناقص و 3 داده پرت، داده‌های 281 آزمودنی تحلیل گردید. یافته‌ها: نتایج نشان داد ضریب مسیر کل بین متغیر مکنون فرهنگ ایرانی-اسلامی و حالت‌های روان‌شناختی، (375/0β=، 001/0=P) و ضریب مسیر غیرمستقیم بین مؤلفه‌های شرایط شغلی، (125/0β=، 001/0=P)، شخصی، (134/0β=، 01/0=P) و سازمانی (231/0β=، 002/0=P)، با متغیر اشتیاق کارکنان مثبت و معنادار است. نتیجه‌گیری: نتایج مؤید آن است که ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های استخراجی از روش فراترکیب مورد تائید جامعه هدف قرار گرفت و توجه به مؤلفه‌های دارای وزن عاملی بالاتر در اشتیاق کارکنان، ظرفیت‌های روان‌شناسي خلق می‌کنند.

اشتیاق، الگوی پرورش، دولتی، شغلی، کارکنان