تبیین مسئولیت پذیری اجتماعی معلمان تربیت بدنی بر اساس فرهنگ سازماني

هدف از تحقيق حاضر، تبیین مسئولیت پذیری اجتماعی معلمان تربیت بدنی بر اساس فرهنگ سازماني بود. این تحقیق به شیوه توصیفی- همبستگی و به صورت میدانی انجام شد. جامعه¬ی آماری تحقیق، کلیه معلمان تربیت بدنی شهر بابلسر بودند که به صورت تمام شمار انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه های فرهنگ سازمانی ساشکین (91/0=α)، مسئولیت پذیری اجتماعی کارول و استوارتز (74/0=α) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تی، رگرسیون آماری با به کارگیری نرم افزار آماری 22SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد فرهنگ سازماني و مسئولیت پذیري اجتماعی معلمان تربیت بدنی شهر بابلسر در سطح مطلوبی قرار دارد؛ نتایج حاصل از مدل رگرسیون نشان میدهد که ایجاد هماهنگي با تغيير منجر به بالا رفتن مسئولیت پذیري اجتماعی آنان میشود و هرگونه بهبود در همسويي اهداف فردي و گروهي و مشتري گرايي سازمان منجر به بالا رفتن معنی دار مسئولیت پذیري اجتماعی معلمین میگردد.

مسئولیت پذیری اجتماعی، فرهنگ سازمانی، رگرسیون، معلمین تربیت بدنی