نمایش / عدم نمایش بخش جستجو

Comparing the Effects of Self-Controlled and Examiner-Controlled Feedback on Learning in Children With Developmental Coordination Disorder 1395/10/15 15:44:08

نویسندگان : Mohamad Hosein Zamani Rouholah Fatemi Keyvan Soroushmoghadam
زبان : انگلیسی سال انتشار : 2015 محل پذیرش : Iranian Journal of Psychiatry and Behavioaral Science

دسته بندی مقالات

مقالات تصادفی

داده‌های پیوندی: مفاهیم و استانداردها: با تاکید بر بافت جامعه فرهنگی (1)
1395/11/19 08:50:44
چالش های توسعه سازمان های کارافرین : مفاهیم ، توسعه، موانع کارافرینی، کارافرینی در بخش طیور ( مطالعه موردی شرکت صنعتی بسته بندی مرغ اراست آمل)
1395/10/05 14:03:33
A Comparative Study of Paper-based and Computer-based Contextualization in Vocabulary Learning of EFL Students
1393/11/12 19:46:41
On detecting unidentified network traffic using pattern‐based random walk
1397/04/01 22:14:36
Automatic Augmented Galerkin Algorithms for Linear First Kind Integral Equations: Non-Singular and Weak Singular Kernels
1399/07/16 19:06:46