اهمیت و نقش مدیریت دانش در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشکده‌ی مدیریت دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات)

مقدمه: مدیریت دانش در سازمان‌ها در سازمان‌ها فراهم‌کننده زمینه بازخوانی ایجاد پرورش تسهیم و تبادل ارتقای سازمان‌دهی نگهداری و انتشار دانش در سطح سازمان‌هاست. مطالعه باهدف بررسی تعیین ضرورت استقرار و اجرا مدیریت دانش در دانشکده‌ی مدیریت واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد است. این مطالعه توصیفی است و در سال 1399-1398 در دانشکده‌ی مدیریت واحد علوم تحقیقات انجام گرفت جامعه پژوهش شامل دانشجویان مدیریت، اساتید می‌باشد ابزار گردآوری داده شامل پرسش‌نامه استاندار است که پایایی و روایی آن مورد تأیید قرار گرفت و توسط نرم‌افزار تحلیل 24 SPSS شد. از بین افراد شرکت‌کننده در پژوهش، بیشترین فراوانی مربوط به گروه سنی 30-23 سال و کمترین فراوانی مربوط به گروه سنی بیشتر از 30 سال است. بیشترین فراوانی افراد شرکت‌کننده برحسب جنس مربوط به زن 83 نفر (5/58) است و همچنین کمترین فراوانی افراد شرکت‌کننده مربوط به مرد 117 نفر (5/41%) می‌باشد که افراد با مقطع کارشناسی ارشد را در برمی‌گیرد و برحسب مقطع تحصیلی بیشترین فراوانی مربوط به دکتری با فراوانی 190(95%) و کمترین فراوانی را مقطع کارشناسی ارشد با فراوانی 10 (5%) به خود اختصاص داده است و بیشترین میانگین مربوط به عامل فناوری اطلاعات با و عامل میزان رتبه‌بندی عوامل زمینه‌ای با 36/3 کمترین میانگین را داشته‌اند. باتوجه‌به نتایج به‌دست‌آمده، وضعیت مدیریت دانش در دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات در وضعیت نسبتاً مطلوبی قرار دارد و می‌توان نتیجه گرفت که برای استقرار مدیریت دانش فرهنگ‌سازمانی نسبت به بقیه عوامل از اهمیت بیشتری برخوردار است، بنابراین حفظ و تقویت مؤلفه‌های مؤثر بر فرهنگ‌سازمانی باید از اولویت‌های دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات باشد.

دانش، مدیریت دانش، دانشکده مدیریت واحد علوم تحقیقات