نمایش / عدم نمایش بخش جستجو
زبان : فارسی سال انتشار : 1400 محل پذیرش : فصلنامة نوآوریهای آموزشی (سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی-تهران)
زبان : فارسی سال انتشار : 1396 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
زبان : فارسی سال انتشار : 1393 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
زبان : فارسی سال انتشار : 1382 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
زبان : فارسی سال انتشار : 1388 محل پذیرش : فضلنامه نوآوریهای آموزشی
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مسأله‌محور درس زبان انگلیسی 1403/03/07 15:57:38
نویسندگان : شیلا سلیمانی خدیجه علی‌آبادی اسماعیل زارعی‌زوارکی علی دلاورزبان : فارسی سال انتشار : 1400 محل پذیرش : فصلنامة نوآوریهای آموزشی (سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی-تهران)
بررسي تاثير ادراك معلمان از جو سازماني نوآورانه بر استفاده مداوم از تدريس الكترونيكي با نقش ميانجي متغير خودكارآمدي رايانه 1397/08/28 12:38:12
نویسندگان : مهدی معینی کیا عادل زاهد بابلان سیدمحمد سیدکلان غفار کریمیان پورزبان : فارسی سال انتشار : 1396 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
الگوی تدوین چارچوب مفهومی در آموزش فنی و حرفه ای 1394/02/23 07:02:29
نویسندگان : علی اصغر خلاقیزبان : فارسی سال انتشار : 1393 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
ویژگی های آموزش فنی و حرفه ای استرالیا: درس هایی برای اصلاح آموزش فنی و حرفه ای ایران 1394/02/23 06:39:05
نویسندگان : علی اصغر خلاقیزبان : فارسی سال انتشار : 1382 محل پذیرش : فصلنامه نوآوری های آموزشی
رویكردهای نظری زیربنای تعریف سواد : شواهدی از برنامه درسی کشورهای آمریکا، کانادا، انگلستان، سنگاپور، سنگال، اندونزی و ایران 1394/01/12 16:04:55
نویسندگان : مریم دانای طوس علیرضا کیامنشزبان : فارسی سال انتشار : 1388 محل پذیرش : فضلنامه نوآوریهای آموزشی